PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SPRAWIE
WYBORU
I SPOSOBU REALIZACJI PRZEDMIOTÓW
ROZSZERZONYCH I UZUPEŁNIAJĄCYCH
PRZEZ UCZNIÓW I LICEUM
OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. A. MICKIEWICZA
W WĘGROWIE
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra
Edukacji Narodowej z dnia 22 lutego 2019r. sprawie sposobu oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U.,
2019 poz.373)
Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 lutego 2019 r. zmieniające rozporządzenie
w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i
promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz. U., 2019 poz. 372)
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej dnia 7 lutego
2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U.,
poz. 204) z późn. zm.
Rozporządzenie
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów
nauczania dla publicznych szkół opublikowane (Dz. U. z 4.04.2019 poz. 639) z
późn. zm.
1. Niniejsza procedura dotyczy uczniów I
Liceum Ogólnokształcącego im. A. Mickiewicza w Węgrowie. Celem procedury jest
ustalenie warunków wyboru, sposobu realizacji przedmiotów rozszerzonych i
uzupełniających oraz trybu postępowania w przypadku zgłoszenia przez ucznia
chęci zmiany realizowanego przedmiotu rozszerzonego (przedmiotów rozszerzonych).
2. Dyrektor szkoły organizuje nauczanie
przedmiotów w zakresie rozszerzonym zgodnie z ramowym planem nauczania,
biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne szkoły.
3. Zajęcia w zakresie rozszerzonym realizowane
są w systemie oddziałowym lub międzyoddziałowym, obejmującym 3 przedmioty. Dwa
rozszerzenia są przypisane do klasy tj. w klasie politechnicznej uczeń obowiązkowo
realizuje rozszerzoną matematykę i język angielski, w klasie biznesowej –
geografię i matematykę, w klasie humanistycznej – język polski i wos, a w
klasie medycznej – biologię i chemię. Zmiana tych przedmiotów jest równoznaczna
ze zmianą klasy.
4.
Uczniowie trzyletnich liceów
ogólnokształcących, którzy nie wybierają do realizacji przedmiotu historia,
zobowiązani są do realizacji przedmiotu uzupełniającego historia i
społeczeństwo.
5. Uczniowie trzyletnich liceów
ogólnokształcących, którzy nie realizują w zakresie rozszerzonym przynajmniej
jednego przedmiotu spośród następujących: geografia, fizyka, biologia, chemia,
zobowiązani są do realizacji przedmiotu uzupełniającego przyroda.
6. Dyrektor dodatkowo może wprowadzić do
planu nauczania przedmiot uzupełniający, dla którego nie określono podstawy
programowej, po zasięgnięciu opinii uczniów, którzy będą realizowali ten
przedmiot jako obowiązkowy.
7. W II semestrze roku szkolnego (do końca
marca) wychowawca klasy zapoznał uczniów klas pierwszych trzyletniego liceum
ogólnokształcącego oraz ich rodziców z procedurą wyboru i zmiany przedmiotów rozszerzonych,
co miało na celu spowodowanie bardziej konsekwentnego i świadomego wyboru
przedmiotów wiodących w klasie drugiej. Zapoznanie z procedurą uczeń
potwierdził własnoręcznym podpisem na liście, która znajduje się w dokumentacji
wychowawcy klasy.
8. Do 15 kwietnia uczniowie klas pierwszych trzyletniego liceum
ogólnokształcącego dokonali pierwszego wyboru dwóch przedmiotów rozszerzonych i
jednego przedmiotu uzupełniającego, o którym mowa w pkt. 6.
9. Ostateczną deklarację wyboru uczeń trzyletniego
liceum ogólnokształcącego złożył na piśmie przed zakończeniem zajęć
dydaktycznych w klasie pierwszej na druku zatwierdzonym przez dyrektora na dany
rok szkolny.
10.
Deklaracje (pierwszą i ostateczną) podpisali
również rodzice niepełnoletniego ucznia.
11. Uczeń czteroletniego liceum ogólnokształcącego
realizuje rozszerzenie przedmiotów przypisanych do profilu decydując się na
wybór określonej klasy podczas procesu rekrutacji, według harmonogramu
ustalonego na dany rok szkolny przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty.
12. Wybrane przez ucznia przedmioty rozszerzone
i dodatkowy przedmiot uzupełniający stają się dla niego przedmiotami
obowiązkowymi, co oznacza, że warunkiem dalszej edukacji w szkole jest
uzyskanie z nich pozytywnej oceny rocznej.
13. Uczeń może uczęszczać dodatkowo jako tzw.
”wolny słuchacz” na czwarty przedmiot rozszerzony, w miarę wolnych miejsc, po
uzyskaniu zgody nauczyciela prowadzącego zajęcia, o ile nie koliduje to z
innymi obowiązkowymi zajęciami ucznia.
14. Zmiana przedmiotu rozszerzonego
(przedmiotów rozszerzonych) w liceum trzyletnim jest możliwa w szczególnych
przypadkach, tylko w pierwszym roku nauki przedmiotu rozszerzonego, do 15
września lub w trybie opisanym w pkt. 16, po uzyskaniu zgody dyrektora szkoły i nauczycieli
prowadzących dotychczasowy i nowy przedmiot.
14
a. Zmiana wybranego przedmiotu rozszerzonego w klasach 4-letniego liceum jest
możliwa w szczególnych przypadkach po pierwszym roku nauki do 15 września. W
tej sytuacji ucznia obowiązuje tryb opisany w pkt. 16
15. Deklarację zmiany składa się na piśmie do
dyrektora szkoły w formie podania. Obowiązuje uzasadnienie zmiany przedmiotu i
zgoda nauczyciela przyjmującego na inny przedmiot rozszerzony poświadczona jego
podpisem na podaniu.
16. Jeżeli uczeń trzyletniego liceum, z uzasadnionych
przyczyn zmienia przedmiot rozszerzony (przedmioty rozszerzone) po klasyfikacji
za I półrocze, a uczeń czteroletniego liceum po pierwszym roku nauki, zdaje on egzamin
klasyfikacyjny w terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły. Tryb organizacji
egzaminu klasyfikacyjnego określa Wewnątrzszkolny System Oceniania. Zmiana przedmiotu rozszerzonego (przedmiotów
rozszerzonych) w trybie egzaminu klasyfikacyjnego jest możliwa tylko w
sytuacji, jeśli uczeń zdał ten egzamin na ocenę pozytywną.
16
a.Jeśli zmiana przedmiotu rozszerzonego w przypadku ucznia 3-letniego liceum
wiąże się ze zmianą przedmiotu uzupełniającego, uczeń zobowiązany jest do
zdania egzaminu klasyfikacyjnego z danego przedmiotu uzupełniającego.
17. Dopuszcza się możliwość przeprowadzania
przez nauczycieli testów diagnozujących po pierwszej klasie jako elementu
diagnozy umiejętności ucznia.
18. Procedura obowiązuje w roku szkolnym
2020/2021.
